ORGA TOOLKIT - ONLINE INSTRUMENTEN VOOR HR PROFESSIONALS

>  Resultaten verpleegkunde onderzoek bekend

In de periode september 2005 tot december 2008 heeft Orga Toolkit B.V. een onderzoek uitgevoerd onder 260 leerlingen uit 16 zorginstellingen, die op MBO- of HBO-niveau de BBL variant van de verpleegkundige opleiding volgen. Het doel van het onderzoek was: vaststellen wat de voorspellende waarde is van een aantal persoonlijke eigenschappen van leerling-verpleegkundigen voor de mate van succes in hun opleiding.

De persoonlijke eigenschappen van de leerlingen werden op vier manieren gemeten:
1. Persoonlijkheidstrekken: Gemeten met de Werkgerelateerde Persoonlijkheidsvragenlijst.
2. Drijfveren: Gemeten met de Carrièrewaarden vragenlijst.
3. Interesse voor werk in verschillende beroepssectoren: Gemeten met de Interessevragenlijst H.
4. Algemeen intelligentieniveau: In kaart gebracht door drie capaciteitentests.

Tijdens het onderzoek zijn vier succescriteria gehanteerd: 1. Beoordelingsgegevens; 2. Toetsingsresultaten; 3. 360 graden feedback vragenlijst; en 4. Gegevens over voortijdige uitstroom. Voor elk van de vier persoonlijke eigenschappen is onderzocht wat de samenhang is met de vier succescriteria.

Uit analyse van de 360 graden vragenlijst blijkt dat leerling-verpleegkundigen een hogere beoordeling op de competenties krijgen wanneer zij:
- Een hoge score hebben op de persoonlijkheidstrekken: Sociabiliteit, Stabiliteit en Zelfontwikkeling.
- Behoefte hebben aan Waardering en Erkenning.
- Weinig behoefte hebben aan Autonomie en Ondernemen.

Op basis hiervan is het profiel van een succesvolle leerling-verpleegkundige: een sociale, leergierige en positief ingestelde leerling, die niet te ondernemend is en die weinig behoefte heeft om zijn eigen werkwijze te bepalen.

De volledige tekst van de resultaten kunt u teruglezen in het rapport "Persoonlijke eigenschappen van leerlingen als voorspellers van individueel succes in verpleegkundigen opleidingen”.